在家庭教育中，我特别强调父母需要向孩子说“不”，我之所以这么强调的原因有两个。第一，在适当的时候跟孩子说“不”，有助于培养他自我控制的能力。第二，在必要的时候跟孩子说“不”，父母自己也能得到成长。

为什么说“不”能让孩子学会控制自己？

尊重和表扬当然有助于孩子更好地成长，因为良好教育的一个重要方法就是发现孩子的优点。教育应该是一个特别重视找出孩子优点的过程。但是，表扬并不是唯一和全部，与表扬相对的批评，与奖励相对的惩戒，对于每个人，尤其是对于成长中的孩子来说，具有特殊的意义。

在我看来，只有表扬没有批评不仅起不到教育效果，反而会使孩子经不起挫折，不敢承担责任。经不起批评的孩子是脆弱的，爱孩子就要敢于对孩子说“不”。这样，孩子才知道底线在哪儿，才知道什么样的情况需要克制自己的言行，才不会为所欲为、丧失自制的能力。

从小对孩子说“不行”或“可以”的意义在于，让他在认识人生与世界之初，就明确什么是“不好”，什么是“好”，什么应该做，什么不应该做，让孩子拥有明辨是非的能力。

让孩子拥有明辨是非的能力，并不只是在孩子面前说出“不”字，而是要让他知道正确的事情一定要坚持，错误的事情应坚决反对。这样才能在孩子面前树立起权威。权威不是专制，而是一种人格的力量。有权威的父母能在孩子迷茫时断喝一声，给孩子指出正确的方向。

一位担任过大学校长的父亲曾问过女儿：“你认为好爸爸是什么样的？”当时在北大读书的女儿是这么回答的：“好父亲就是90%的温柔加上10%的冷峻。”

我特别欣赏这句话，甚至我认为这简直就是一个好父亲的公式。“90%的温柔”就是父亲要时时发现孩子的优点，并适时地鼓励和表扬；而“10%的冷峻”，就是父亲在该说“不”的时候要坚决地威严起来。

其实这个好爸爸公式对父母双方都适用，我们总是觉得“父爱如山，母爱如水”，但实际上，温柔的妈妈也要树立起自己的权威。

教会孩子分辨是与非只是第一步，还要让他们知道什么时候要承担后果，要让孩子接受一定的惩罚，承认自己的过失并承担起相应的责任。

北京有位父亲有件事处理得很好。一天，他女儿与邻家小弟弟在小区停车场玩，他们嫌保安员态度不好，故意躲起来模仿砸车的声音，并且做好了逃跑的准备。结果，小弟弟跑得慢，被保安员抓住了，他女儿却跑回家了。这个父亲知道了事情的原委，对女儿说：“爸爸知道你是好孩子，但你是姐姐，是主要责任人，小弟弟被抓住了，你怎么能躲起来呢？”于是，他鼓励女儿敢于承担责任，去向保安员道歉，同时去看望小弟弟。他女儿明白了自己的责任，鼓起勇气去了。后来，她还写了一篇散文《那一年夏天》，记录下这个难忘的教训：做了错事就要勇于承担责任。

一些父母习惯于在孩子犯了错误之后草草批评一下了事，现在的父母最容易犯的错误就是剥夺孩子自己承担责任的机会，而去代替孩子承担后果，这样很容易导致孩子缺乏责任感。

（作者系中国青少年研究中心家庭教育首席专家、中国家庭教育学会副会长）