在刚刚过去的这个周六，泰达实验学校高朋满座、热闹非凡。
虽然学生们这天都放假了，但老师们却没闲着。因为来自全国的多位教育专家、全国多所学校的校长和开发区管委会有关负责人、开发区各中小学校校领导与教师近400人会聚在这里，就为了一个问题——探讨学校建筑如何影响中国教育的未来走向
这些教学楼、实验室、礼堂、图书馆的设计建造，和我们的孩子能不能成才究竟有多大关系？就让我们来看看专家是怎么说的……
解惑
“学校建筑对于学生的育人价值，主要体现在是知识认知、思想品德、思维、审美、等很多方面，比如你在教学楼走廊挂出一些画作，就会扩展学生的艺术认知，校园墙壁上语言的风格，也会影响学生的语言开发，还有欣赏有设计感的建筑，也会扩展学生的审美能力……所有这些方面不是割裂的，它是综合意义上通过校园建筑空间渗透给孩子们的，我们希望学校的校长成为校园建筑的设计师，让学校里面的建筑真正体现他们的教育理念。”华东师范大学教育学研究院院长李政涛教授表示。
此次在开发区泰达实验学校举行的研讨会，就是为了在这一领域展开深入讨论，分享全国各地校长的经验，搭建广泛的交流与沟通平台，凝聚各方在构建学校良好生态环境方面的智慧，探索育人价值深度开发与转化的新思路与新经验，共同为我国基础教育改革、创新做出贡献。
研讨会为什么会选择泰达？
在众多教育改革的理论与实践研究中，天津经济技术开发区经过30余年的发展已成为中国经济规模最大、外向型程度最高、综合投资环境最优的国家级开发区。
开发区的学校教育是优化区域投资与生活环境的重要组成部分。20多年来开发区教育系统全面推行素质教育，取得了丰硕的教育成果。其在教育改革的理念与改进方向上，与这次研讨会不谋而合。
为何相聚泰达实验学校？
作为研讨会承办方的泰达实验学校，也处处透露着消防对于学校建筑空间育人价值的思考。
学校内部采用大量黄色、蓝色，为学生营造一个明亮温暖的校园。学生每天学习生活的教学楼被设计成一个个匠心独具的主题长廊：
一楼中国书画长廊
二楼西方艺术长廊
三楼宇宙自然长廊
四楼科技发明长廊
主题长廊的设计素材来源于学生的课程内容、经典的文化历史、核心科普知识等。在功能设计上集知识、趣味、互动为一体，既可以浏览欣赏，更可以交互学习，创造出情境化学习环境。